You are currently viewing CHOICE: Πώς μπορούμε να κάνουμε το σχολείο πιο συμπεριληπτικό;

CHOICE: Πώς μπορούμε να κάνουμε το σχολείο πιο συμπεριληπτικό;

«Η εξάλειψη των κοινωνικών ανισοτήτων απαιτεί εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς. Απαιτεί σχολεία ανοιχτά σε όλους τους μαθητές, δημοκρατικά σχολεία που σέβονται τη διαφορετικότητα κάθε παιδιού».

Την Τετάρτη 30 Μαΐου 2022, από τις 17:00-18:30, το KMOP – Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας διοργάνωσε διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα την ένταξη στην εκπαίδευση και την εξάλειψη των διακρίσεων σε θέματα σεξουαλικού προσανατολισμού, ταυτότητας, έκφρασης και φύλου. χαρακτηριστικά στα σχολεία.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου CHOICE – promoting sCHOol περιβάλλοντα InClusivE της διαφορετικότητας με βάση το SOGI και παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα του έργου.
Στη διαδικτυακή εκδήλωση, οι εταίροι συζήτησαν τις προκλήσεις στην εκπαίδευση σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, τον βασικό ρόλο του εκπαιδευτικού, τις καλές πρακτικές που μπορούν να εφαρμοστούν στα σχολεία και έγινε παρουσίαση των αποτελεσμάτων από όλους τους εταίρους.
To Rubén Ávila Rodríguez, Διευθυντής Πολιτικής και Έρευνας του Iglyo, παρουσίασε την κατάσταση των μαθητών LGBTQI στην Ευρώπη και τον ρόλο των σχολείων να τους υποστηρίξουν. Τόνισαν ότι οι LGBTI μαθητές αναφέρουν σταθερά υψηλότερα ποσοστά θυματοποίησης από τους μη LGBTI συνομηλίκους τους. Παρόλο που οι δάσκαλοι ήταν παρόντες σε περισσότερα από τα μισά περιστατικά λεκτικής παρενόχλησης, οι ερωτηθέντες δήλωσαν ότι τείνουν να μην μεσολαβούν (λιγότερο από το 3% πάντα παρενέβη). Ανεξάρτητα από τους λόγους της παρενόχλησης, οι περισσότεροι μαθητές που είχαν βιώσει εκφοβισμό δεν ανέφεραν ποτέ αυτά τα περιστατικά σε κανέναν.
Το Rubén Ávila Rodríguez τόνισε ότι μια αντιδραστική προσέγγιση δεν αρκεί για τη δημιουργία ασφαλών, χωρίς αποκλεισμούς και υποστηρικτικών σχολείων για μαθητές LGBTQI. Τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία —και την ευθύνη— να δημιουργήσουν περιβάλλοντα μάθησης στα οποία όλοι οι μαθητές μπορούν να ευδοκιμήσουν και να επιτύχουν το πλήρες εκπαιδευτικό δυναμικό τους (Δικαίωμα στην υγεία, την εκπαίδευση, την ασφάλεια και την ευημερία).
Ο κ. Egle Kuktoraite, Διευθυντής Επικοινωνίας της Εθνικής οργάνωσης για τα δικαιώματα LGBT LBL παρουσίασε τα αποτελέσματα του έργου στη Λιθουανία. Η LGL κυκλοφόρησε την πλατφόρμα συναισθηματικής υποστήριξης της την 1η Σεπτεμβρίου 2020. Οι εθελοντές της LGL συμμετείχαν ενεργά στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι LGBT μαθητές και μέχρι σήμερα, η LGL συμβουλεύτηκε 216 μαθητές και 48 γονείς/δασκάλους.

Διαβάστε αναλυτικά το Δελτίο Τύπου εδώ.